Turró, Ramon

La inclusión de Turró en esta Biblioteca está más que justificada por el hecho de ser un autor avanzado de la psicología objetiva moderna. Aparte de eso, está el interés del Liceo Psicológico en dar a conocer su obra de una manera más detallada que en otros autores. Por esta razón se ha realizado una selección de "textos psicológicos" los que constituyen la publicación número 3 de la Colección Liceo. Por otra parte, se realiza a continuación un comentario de escritos destacados de este autor.

Psychologie de l'equilibre du corps humain. Revue de Psychologie (1908)

Este es un trabajo muy significativo de Turró, por sus tesis sobre el carácter adquirido de la percepción del equilibrio. Turró utiliza una imagen muy sugerente: dice que el niño cuando desarrolla el equilibrio lo que hace es aprender a pesarse. Esta idea encaja perfectamente con la idea de que el comportamiento perceptivo-motriz es un comportamiento asociativo, que se concreta en el establecimiento de relaciones entre las sensaciones, especialmente propioceptivas y vestibulares en el caso del equilibrio (textos psicológicos).

El problema clínico. Revista de Ciencias Médicas de Barcelona (1910)

En éste, que es el discurso de recepción de August Pi i Sunyer en la Academia de Medicina y Cirugía de Barcelona, Turró plantea de manera nítida sus preocupaciones recurrentes a lo largo de su vida: la distinción entre el mundo sensible y el suprasensible - justificando así el dualismo cartesiano- y la aproximación experimental y positiva a ese mundo llamado suprasensible. Su tesis es que no se puede reducir uno al otro pero, en cambio, confía en la ciencia experimental para definirlos y relacionarlos textos psicológicos).

Orígens del coneixement: la fam (1912/1980). Barcelona: Edicions 62

La propuesta de Turró, en su obra más conocida, es que el apetito y el funcionalismo fisiológico, en general, determinan la búsqueda activa de la comida y aquello que es provechoso al organismo; es decir, el alimento específico que necesita el organismo según su estado. Cabe destacar la adopción que hace Turró del condicionamiento pauloviano como funcionalismo básico de aprendizaje y de adquisición de un conocimiento sobre las relaciones entre sustancias alimenticias y necesidades fisiológicas, que él considera el amanecer de la vida psíquica.

La criteriologia de J. Balmes (1912). Barcelona: Societat Catalana d'Edicions

Una de las ideas recurrentes de Turró era que existía una línea de pensamiento que empezaba con Aristóteles, seguía en la escolástica, pasaba por el empirismo inglés y se concretaba, de manera especial, en la que se llamó "el alma latina". J. Balmes sería una concreción catalana de aquella línea de pensamiento. La idea fundamental es que, de acuerdo con Aristóteles, el pensamiento es provechoso si se ajusta a la realidad de las cosas y evita la pérdida de correspondencia con ellas.

Origen de les representacions de l'espai tàctil (1913). Barcelona: Arxius de l'Institut de Ciències

Este trabajo sobre el tacto es, de hecho, un trabajo sobre percepción en general. Su principal objetivo es demostrar que lo que Kant llamaba "nociones a priori" tienen su basamento en el aprendizaje perceptivo y, en consecuencia, no son ni innatas ni previas a la experiencia. Afirma que las nociones de espacio, tiempo, causa, etc. parten de aquel saber perceptivo que se construye a partir de las necesidades fisiológicas que actúan - de acuerdo con su teoría sobre el hambre- como impulsor del aprendizaje. Por esta razón Turró propone que en lugar de una dicotomía entre ideas o estructuras de conocimiento innatas y experiencia, se construya un saber sobre las bases empíricas de la fisiología y la psicología textos psicológicos).

El mètode objectiu. Revue Philosophique de la France et l'Etranger (1916) i Monografies Mèdiques (1927)

Una de las preocupaciones fundamentales de Turró era el método y en este sentido fue un destacado promotor del método positivo de la ciencia fisiológica y médica. Su idea es que la psicología también debía someterse a la metodología positiva. En esta obra explora las posibilidades de la introspección como método científico y al que la atribuye una utilidad meramente descriptiva pero, en cambio critica Pavlov por su rechazo a considerar el tema de la conciencia. En todo caso, esta obra es un eco claro de la idea positivista de la evidencia de hechos y de la obra de Claude Bernard "Introducción al estudio de la medicina experimental" (1865).

Filosofia crítica (1918). Barcelona: Enciclopèdia Catalana (números 4 y 5)

La crítica a Kant destaca en toda la obra de Turró pero especialmente en ésta Turró repite aquí y con mayor amplitud los argumentos presentes en otras obras sobre el carácter adquirido de la inteligencia y sobre el carácter nefasto de las teorías que no se ajustan a la realidad; cosa esta última que censura especialmente en la obra que referimos a continuación.

Destaca, especialmente de cara a la psicología, la crítica a la introspección experimental de Wundt.

La disciplina mental (1924). Madrid: Publicaciones Atenea

Esta es una obra que refleja una cierta amargura frente a los discursos grandilocuentes, contrarios al trabajo discreto y persistente de la ciencia positiva. Una vez más Turró contrapone el "piensa como quieras" al "ajusta tu pensamiento a la realidad". Más allá del tono airado de su discurso, no hay duda de que el principio de la correspondencia entre la teoría y los hechos, sigue siendo el criterio fundamental de la ciencia. En este sentido su trabajo constituye una maestría clara para la ciencia psicológica. (Textos Psicológicos)

La emoción

Referencia directa al acondicionamiento apetitivo y aversivo pauloviano como propuesta científica para tratar el tema de las emociones. Escrito breve textos psicológicos).

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2024